Benevolent Education
How do you explain your particular style of parenting or educating? Today’s society is diverse, particularly in the ways that one may choose to guide a child or teenager toward adulthood.
I propose that together we explore Benevolent Education as our structure to think through the challenges of education in the 21st century and to choose the best tools and strategies to support the self-construction of tomorrow’s adults.
Let’s start with some basic vocabulary:
benevolent
1. characterized by or expressing goodwill or kindly feelings
2. desiring to help others; charitable
3. intended for benefits rather than profit
education
1. the process of training and developing the knowledge, skill, mind, character, etc., esp. by formal schooling; teaching; training (...)
(https://www.collinsdictionary.com/us/dictionary/english/)
Benevolent Education is meant to support a constructivist approach where each individual self-constructs, rather than gets “filled with knowledge”. This takes place with the intentional, positive, grounded guidance and assistance of more experienced individuals who are invested in the long-term adjustment and thriving of that individual. Six main concepts can be developed to create the system in which Benevolent Education may help the individual, and by extension the community, thrive.
6 Main Concepts of Benevolent Education
Belonging and Significance
Mutual Respect
Non-Punitive Education
Reflective Parenting
Proactive Education
Mistaken Goals of Behavior
When you have an understanding of these concepts and how they can be implemented in your daily life with children and teenagers, you are suddenly grounded in a practice that makes sense. The constructs and the tools that are derived from them open new ways for you to think through challenges and to respond thoughtfully with a long-term lens.
French translation:
Comment expliquez-vous votre style particulier de parentalité ou d'éducation ? La société d'aujourd'hui est diverse, en particulier dans les façons dont on peut choisir de guider un enfant ou un adolescent vers l'âge adulte.
Je propose que nous explorions ensemble l'Education Bienveillante comme notre structure pour réfléchir aux défis de l'éducation au 21ème siècle et pour choisir les meilleurs outils et stratégies pour soutenir la construction de soi des adultes de demain.
Commençons par un peu de vocabulaire de base :
bienveillant
1. caractérisé par ou exprimant de la bonne volonté ou des sentiments bienveillants
2. désireux d'aider les autres ; charitable
3. qui a pour but d'apporter des avantages plutôt que des profits
éducation
1. processus de formation et de développement des connaissances, des compétences, de l'esprit, du caractère, etc., en particulier par l'éducation formelle ; enseignement ; formation (...) (https://www.collinsdictionary.com/us/dictionary/english/)
L'éducation bienveillante vise à soutenir une approche constructiviste où chaque individu s'auto-construit, plutôt que d'être "rempli de connaissances". Cela se fait avec l'aide et les conseils intentionnels, positifs et fondés d'individus plus expérimentés qui s'investissent dans l'adaptation et l'épanouissement à long terme de l'individu. Six concepts principaux peuvent être développés pour créer le système dans lequel l'éducation bienveillante peut aider l'individu, et par extension la communauté, à s'épanouir.
6 concepts principaux de l'éducation bienveillante
Appartenance et importance
Respect mutuel
Éducation non punitive
Parentalité réfléchie
L'éducation proactive
Objectifs erronés du comportement
Lorsque vous comprenez ces concepts et la manière dont ils peuvent être mis en œuvre dans votre vie quotidienne avec les enfants et les adolescents, vous êtes soudain ancré dans une pratique qui a du sens. Les concepts et les outils qui en découlent vous ouvrent de nouvelles voies pour réfléchir aux défis et y répondre de manière réfléchie dans une perspective à long terme.
Traduit avec DeepL.com (version gratuite)